Le PMTIC sera remplacé à partir du 1 janvier 2024, par le 'Dispositif de Formation de Base au Numérique'.
La charte des opérateurs sera donc modifiée au vu des éléments mis en place dans le nouveau dispositif.
Toutes les informations relatives à ce nouveau dispositif se trouvent publiées et mises à jour sur le site de la région wallonne.
Eléments issus du nouveau décret 'Programme de formation de base au numérique'
Art. 9. L’opérateur de formation agréé :
1° adapte les contenus des unités d’acquis d’apprentissage aux évolutions technologiques, conformément à DigComp ou, s’il échet, au référentiel de formation ;
2° dispose, conformément au taux d’encadrement fixé par le Gouvernement, du personnel pédagogique qui répond aux conditions cumulatives suivantes :
a) être en possession au minimum du certificat de l’Enseignement secondaire supérieur ou d’un titre équivalent ;
b) démontrer des connaissances et compétences dans le domaine des technologies de l’information et de la communication sur la base de titres ou d’une expérience professionnelle ;
3° dispose des moyens et ressources matériels et financiers nécessaires au déroulement des formations, dont du mobilier et des locaux adaptés à la formation, le cas échéant décentralisés ou mobiles afin de favoriser la proximité de l’offre de formation, et qui offrent les garanties de sécurité ;
4° assure la formation continue des formateurs ;
5° établit, dans l’hypothèse où il organise des activités de formation autres que celles visées par le présent décret, une comptabilité qui distingue les recettes et les dépenses selon le type d’activité ;
6° procède à l’identification des besoins en compétences numériques et des attentes du stagiaire préalablement à la formation et s’assure que son offre de formation est susceptible d’y répondre ;
7° veille à adapter le parcours de formation en concertation avec le stagiaire, au regard du contenu prévu dans le programme de formation et des besoins, des connaissances et des compétences du stagiaire ;
8° assure le suivi pédagogique du stagiaire, en concertation avec ce dernier, pendant toute la durée de la formation ;
9° suit le parcours administratif du stagiaire, en ce compris la vérification des heures effectivement suivies par le stagiaire ;
10° organise l’évaluation formative et participative du stagiaire et délivre au terme de la formation une attestation qui indique les compétences acquises conformément au DigComp ou, s’il échet, au référentiel d’évaluation ;
11° conclut avec l’Office une convention de partenariat dans le cadre de la mise en œuvre du décret du 12 novembre 2021 relatif à l’accompagnement orienté coaching et solutions des chercheurs d’emploi ;
12° communique à l’Office, conformément aux moyens et modalités mis en place par ce dernier, son offre de prestations, les objectifs visés, les résultats attendus et délivrables, la localisation, la durée et le calendrier, le cas échéant, les groupes-cibles concernés et la disponibilité des places donnant accès aux prestations qu’il offre et leur mise à jour ;
13° conclut un contrat de formation professionnelle avec l’Office et avec le stagiaire, selon les modalités prévues par le Gouvernement.
Le Gouvernement peut préciser les modalités d’exécution des obligations prévues à l’alinéa 1er, 12° et 13°.
La convention de partenariat visée à l’alinéa 1er, 11° est établie sur la base d’un modèle commun à tous les opérateurs de formation agréés qui contient au minimum :
1° conformément à l’article 22, alinéas 2 à 4 du décret du 12 novembre 2021 relatif à l’accompagnement orienté coaching et solutions des chercheurs d’emploi et ses règles d’exécution, l’obligation de retour d’informations relatives au demandeur d’emploi adressé ou pris en charge spontanément par l’opérateur de formation agréé ;
2° pour chaque demandeur d’emploi adressé par l’Office à l’opérateur de formation agréé, l’obligation pour l’Office et l’opérateur de formation agréé, lorsqu’ils en disposent, d’échanger, préalablement à la formation, les données nécessaires à l’identification des besoins en compétences numériques et des attentes du candidat-stagiaire ou du stagiaire.
Sans préjudice de la convention de partenariat visée à l’alinéa 1er, 11°, dans le cadre de l’obligation prévue à l’alinéa 1er , 6°, l’opérateur de formation agréé réoriente adéquatement le stagiaire potentiel dont les attentes ou besoins en compétences numériques ne sont pas en adéquation avec son offre de formation.
Sans préjudice de la convention de partenariat visée à l’alinéa 1er, 11°, dans le cadre de l’obligation prévue à l’alinéa 1er , 7°, le parcours individuel de formation peut être adapté en cours de formation au regard du rythme d’apprentissage du stagiaire.
Pour chaque demandeur d’emploi adressé par l’Office à l’opérateur de formation agréé, l’Office et l’opérateur de formation agréé, lorsqu’ils en disposent, échangent, préalablement à la formation, les données nécessaires à l’identification des besoins en compétences numériques et des attentes du candidat-stagiaire ou du stagiaire.
Pour toute information complémentaire, veuillez contacter le SPW
SPW Economie, Emploi, Recherche
Direction de la Formation professionnelle
Place de la Wallonie, 1 – 5100 Jambes
pmtic@spw.wallonie.be - 081/334352
Charte des opérateurs PMTIC
Finalités PMTIC
Le Plan Mobilisateur des Technologies de l’Information et de la Communication (PMTIC) vise à favoriser l’émancipation du public cible en l’aidant à développer les ressources nécessaires pour s’intégrer dans la société de l’information et de la communication et y participer activement.
Les formations PMTIC ont comme objectif principal de renforcer la confiance en soi et l’autonomie en permettant l’acquisition de savoirs, savoir-faire et savoir-être pour favoriser l’insertion sociale et/ou socioprofessionnelle du/de la bénéficiaire.
Offre au public
Les opérateurs proposent au public :
- un accompagnement à la fois technologique, pédagogique et humain
- un encouragement à s’inscrire dans un parcours d’insertion et/ou de formation
- des contenus de formation actualisés en fonction du matériel disponible et en accord avec les finalités du décret PMTIC
- une animation par un-e ou plusieurs formateurs-rices qualifié-e-s au regard des exigences du décret PMTIC
- la gratuité de l’offre de formation
Compétences
L’opérateur s’engage à fournir un encadrement qui favorise :
- la conception d’une formation adaptée aux caractéristiques et aux besoins des bénéficiaires tout en respectant les exigences du décret
- la mise en œuvre d’une formation de sensibilisation aux TIC en veillant à instaurer un climat de confiance
- la régulation de la formation en tenant compte de l’évolution du public et des techniques, en partageant ses bonnes pratiques
Méthodes
L’opérateur s’engage à fournir un encadrement qui favorise la mise en place :
- d’une pratique pédagogique innovante
- de méthodologies en accord avec les objectifs du plan, variées, actives, collaboratives, ancrées dans l'expérience des bénéficiaires
- de parcours de formation personnalisés, respectant le rythme de chacun, reposant sur les attentes, les besoins et les acquis des bénéficiaires
Animation
L’opérateur s’engage à fournir un encadrement qui favorise :
- une dynamique de groupe conviviale, constructive et solidaire
- le plaisir d’apprendre
- le respect mutuel
Évaluations
L’opérateur s’engage à :
- évaluer la satisfaction des bénéficiaires relative à la formation suivie
- informer les bénéficiaires des acquis réalisés pendant la formation et permettre la prise de conscience des progrès réalisés
- mettre en oeuvre une approche valorisante de la personne en s’appuyant sur les ressources et talents du/de la bénéficiaire
L’opérateur disposera par le biais de l’expert pédagogique :
- de ressources pédagogiques
- d’un soutien pour la bonne mise en œuvre pédagogique du plan
- d’un feedback sur ses prestations pédagogiques
- de possibilités de développement professionnel
